Тема недели с 26.01. по 30.01.2026 В гостях у сказки. Ознакомиться с программным содержанием и рекомендациями родителям можно далее...

Примерный план образовательной работы
с детьми 1-3 лет
Тема: «Этикет»

Программное содержание: 
1. Создание условий для формирования и развития простейших навыков самостоятельно-сти, опрятности, аккуратности, правильного поведения за столом.
2. Формирование представлений о вежливости: умение здороваться, прощаться, благо-дарить.
3. Закрепление навыка называть педагогов по имени и отчеству.
Для осуществления образовательной деятельности  в семье рекомендуем родителям:
- формировать умение с небольшой помощью взрослого мыть руки, показать правила безопасности при умывании (горячая вода), стимулировать и поощрять стремление детей в за-креплении правил этикета в игровых ситуациях; широко применять элементарные этические нормы: «приветствие», «благодарность», «прощание», стимулировать и поощрять стремление детей в закреплении правил этикета,
- понаблюдать с ребенком за поведением взрослых за столом во время еды;
- привлекать ребенка к выполнению простейших трудовых поручений;
- почитать с ребенком дома Н.Е.Богуславская, Н.А.Купина «Веселый этикет»; Г.Шалаева «Домашний этикет»; И.Агапова. М.Давыдова «Игры и задания для Чудо-воспитания»-этикет для детей.
- познакомиться с правилами поведения в детском саду для обсуждения их с ребенком дома.

Примерный план образовательной работы
с детьми 3-4 лет
Тема: «Этикет»

Программное содержание: 
1. Создание игровых, проблемных ситуаций, способствующих формированию внимательного, заботливого отношения к окружающим..
2. Формирование доброжелательного отношения друг к другу, опыта правильной оценки хороших и плохих поступков.
3. Постепенное приучение обращаться к сотрудникам детского сада (заведующая, стар-ший воспитатель, медицинская сестра, музыкальный руководитель и др.) по имени и отчеству.
Для осуществления образовательной деятельности  в семье рекомендуем родителям:
- закрепление умения пользоваться мылом, правильно вытирать руки, чистить зубы по утрам и после еды;
- проведение с детьми в домашних условиях закаливающих процедур и утренней гимна-стики, регулярных прогулок на свежем воздухе с целью совершенствования привычки к здоро-вьесберегающему поведению;
- изготовление странички в групповую кулинарную книгу «Любимое блюдо моего ребен-ка или нашей семьи»
- привлекать ребенка к выполнению простейших трудовых поручений;
- почитать с ребенком дома: М. Газиев «Утром», Р. Сеф «Мыло», учить правильно назы-вать процесс ухода за своим телом, предметы, необходимые для его осуществления;
- прочитать стихотворение К.И. Чуковского «Мойдодыр» (посмотреть мультфильм) и по-беседовать о значении гигиенических навыков для здоровья;

Примерный план образовательной работы
с детьми 4-5 лет
Тема: «Этикет»

Программное содержание: 
1. Формирование личного отношения к соблюдению (и нарушению) моральных норм 
2. Формирование первичных гендерных представлений (мальчики сильные, смелые; де-вочки нежные, женственные).
3. Создание условий для закрепления умения самостоятельно мыть руки с мылом, выти-раться полотенцем насухо, пользоваться носовым платком, расческой.
4. Развитие умения свободно ориентироваться в помещениях детского сада, принимать участие в оформлении групповой комнаты, раздевалки.
Для осуществления образовательной деятельности  в семье рекомендуем родителям:
- привлекать ребенка к выполнению простых трудовых поручений;
- почитать с ребенком дома: М. Дружинина «Кто знает волшебное слово», А. Кондратьев «Добрый день!», С. Маршак «Ежели вы вежливы», С. Капутикян «Кто скорее допьет», «Маша обедает», И. Муравейка «Я сама», Н. Павлова «Чьи башмачки»;
- обсудить с ребенком правила поведения в детском саду, на улице, в общественных ме-стах;
- подготовить альбом «Как я помогаю»;
- составить и пополнять «Словарик вежливых слов».

Примерный план образовательной работы
с детьми 5-6 лет
Тема: «Этикет»

Программное содержание: 
1. Совершенствования умения самостоятельно одеваться и раздеваться, аккуратно скла-дывать одежду, сушить мокрые вещи.
2. Формирование соблюдения элементарных правил поведения во время  еды, умыва-ния.
3. Формирование ответственности за выполнение трудовых поручений
Для осуществления образовательной деятельности  в семье рекомендуем родителям:
- привлекать ребенка к выполнению трудовых поручений
- почитать с ребенком дома: В. Осеева «Волшебное слово», В. Драгунский «Тайное ста-новится явным», помочь ребенку в понимании текста;
- посетить с ребенком детское кафе, понаблюдать за поведением детей и взрослых;
- стимулировать и поощрять стремление детей в закреплении правил этикета в игровых ситуациях
- расширять и уточнять представления детей о правилах безопасного и этичного поведе-ния в общественных местах.

Примерный план образовательной работы
с детьми 6-7 лет
Тема: «Этикет»

Программное содержание: 
1. Приемы совершенствования культурно-гигиенических навыков (одевание, раздева-ние, умывание и т.д.).
2. Развитие волевых качеств: умения ограничивать свои желания, подчиняться требова-ниям педагога и выполнять установленные нормы поведения, в своих поступках следовать по-ложительному примеру.
3. Формирование ответственности за выполнение трудовых поручений
Для осуществления образовательной деятельности  в семье рекомендуем родителям:
- привлекать ребенка к выполнению трудовых поручений
- побеседовать с  ребенком о поведенческих правилах, от которых зависит его личное самочувствие и общение со сверстниками и взрослыми;
- во время прогулок с ребенком обращать внимание на то, как ведут себя люди в обще-ственных местах: верно или неверно они поступают;
- поощрять попытки ребенка сочинять сказки и рассказы. Обыгрывать детские сочинения театрализованными средствами;
- посетить театр, музей, библиотеку;
- почитать рассказы: Н. Носов «На горке», «Фантазеры», В. Осеева «Волшебное слово», С. Маршак «Ежели вы вежливы», И. Пивоварова «Был ослик очень вежливый».
- поиграть в игры «Попроси вежливо», «Добрые слова»;
- расширять и уточнять представления детей о правилах безопасного и этичного поведе-ния в общественных местах.