1. О специально оборудованных кабинетов для работы с детьми-инвалидами и детьми с ОВЗ

 

В Учреждении оборудованы кабинеты и холлы для развития детей: физкультурный зал, музыкальный зал, кабинет педагога-психолога, сенсорная комната, островки: Та-Ра-Рам, Радужный, Безопасности, SandLand, Умка, Территория возможностей, Зеленый, Профессий, Интерактивный. На территории учреждения имеется Метеоплощадка для наблюдения за изменениями погодных условий.

 

2. Объекты для проведения практических занятий, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ОВЗ

 

В Учреждении нет кабинетов для проведения практических занятий, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ОВЗ.

 

3. О библиотеке(ах), приспособленных для использования инвалидами и лицами с ОВЗ

 

В Учреждении нет библиотеки, приспособленной для использования инвалидами и лицами с ОВЗ.

 

4. Об объектах спорта, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ОВЗ

 

В Учреждении имеется спортивный зал полностью оснащен для физического развития воспитанников спортивным стандартным и нестандартным оборудованием. На территории учреждения имеется спортивная площадка оснащена: гимнастическим комплексом, бревном гимнастическим, лабиринтом, рукоходом «горка», ямой с песком для прыжков в длину.

 

5. О средствах обучения и воспитания, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ОВЗ.

 

Средства обучения и воспитания, используемые в Учреждении для обеспечения образовательной деятельности, рассматриваются в соответствии с ФГОС к условиям реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования как совокупность учебно-методических, материальных, дидактических ресурсов, обеспечивающих эффективное решение образовательных задач в оптимальных условиях.

 

В учреждении используются средства обучения и воспитания:

- печатные (учебные пособия, книги для чтения, хрестоматии, и т.д.);

- визуальные (зрительные): таблицы, картины, портреты, модели, муляжи, оборудование для экспериментирования и т.д.

- аудиальные (слуховые): магнитофоны,  музыкальные центры.

- средства, автоматизирующие процесс обучения: компьютеры, мультимедийное оборудование, интерактивные доски, интерактивный пол, интерактивный скалодром.

 

Основными средствами воспитания детей дошкольного возраста являются: совместная деятельность воспитателя и воспитанников – может быть, как специально организованной (различные виды деятельности трудовая, игровая, поисковая и т.д.), так и возникнувшей спонтанно, в рамках режимного момента.

 

6. Об обеспечении беспрепятственного доступа в здание образовательной организации

 

Калитка в Учреждение выполнена из прута (просматриваемая) на навесных петлях. Входы учреждения (1 этаж) оборудованы пандусами (6 штук). Входные двери имеют ширину не менее 1,2 м. В полотнах наружных дверей, предусмотрены смотровые панели, заполненные прозрачным и ударопрочным материалом (на данной поверхности имеются специальные знаки - желтые круги, для организации доступа слабовидящих людей).

 

7. О специальных условиях питания

 

Питание воспитанников МАДОУ «ДС № 100 г. Челябинска»  осуществляется в соответствии с действующими «Санитарно-эпидемиологическими требованиями к организации воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи» СанПиН 2.4.3648-20, утвержденным постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 28 сентября 2020 года № 28.

Организация питания в учреждении осуществляется на основе принципов «щадящего питания». При приготовлении блюд используются щадящие технологии: варка, запекание, припускание, пассерование, тушение, приготовление на пару, приготовление в пароконвектомате. При кулинарной обработке пищевых продуктов обеспечивается выполнение технологии приготовления блюд, изложенной в технологической карте, а также соблюдаются санитарно-эпидемиологические требования к технологическим процессам приготовления блюд.

В групповых помещениях для осуществления питьевого режима используются кулеры с дозированным розливом питьевой воды. Замена емкости осуществляется по мере необходимости, но не реже, чем это предусматривается установленным изготовителем сроком хранения вскрытой емкости с водой. Обработка кулера проводится в соответствии с инструкцией изготовителя.

Ежемесячно проводится анализ питания по натуральным нормам, подсчитывается калорийность. Инструкторами по гигиеническому воспитанию осуществляется ежедневный контроль качества приготовления блюд и приема пищи.

Специальных условий для питания обучающихся инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья не предусмотрено. 

Диетическое меню в МАДОУ «ДС № 100 г. Челябинска» не предусмотрено. 

 

8. О специальных условиях охраны здоровья

 

Планирование и проведение работы по охране здоровья воспитанников осуществляется в двух направлениях: педагогическом и медицинском.

Медицинское обслуживание детей в ДОУ осуществляется врачом-педиатром, которая работает в детском саду по вторникам и пятницам и осуществляет контроль за здоровьем детей, дает направления к врачам узких специальностей, а также на прививки.

Медицинский блок состоит из медицинского кабинета, двух изоляторов, процедурного кабинета.

Медицинский кабинет оснащен всем необходимым оборудованием, которое соответствует санитарно-гигиеническим требованиям.

Во всех групповых помещениях, в музыкальном зале, физкультурном зале, помещениях для проведения дополнительных занятий с детьми имеются бактерицидные рециркуляторы воздуха.

В Учреждении с целью охраны здоровья воспитанников проводятся следующее мероприятия: проведение профилактических осмотров; мероприятия по обеспечению адаптации в образовательном учреждении; осуществление систематического медицинского контроля за физическим развитием воспитанников и уровнем их заболеваемости; обеспечение контроля за санитарно-гигиеническим состоянием всех помещений Учреждения; осуществление контроля за физическим,  гигиеническим воспитанием детей, проведением закаливающих мероприятий; осуществление контроля за выполнением санитарных норм и правил.

Состояние и содержание территории, здания, помещений соответствует требованиям действующих санитарно-эпидемиологических правил Каждая группа имеет отдельный прогулочный участок.

В Учреждении имеются спортивный зал, спортивная площадка, с необходимым оборудованием для организации занятий по физической культуре. С воспитанниками организуется непрерывная образовательная деятельность по физическому развитию 3 раза в неделю. Задачи и содержание образовательной деятельности по физическому развитию детей включены в Образовательную программу Учреждения.

Согласно СанПиН от 1.2.3685 и 2.4.3648-20 разрабатывается:

• режим дня детей в ДОУ, с обязательным учетом возраста детей. В режиме обязательно отражаются время приема пищи, прогулок, дневного сна.
• составляется расписание НОД для каждой группы детей.

 

В детском саду проводятся: утренняя гимнастика, подвижные и малоподвижные игры, гимнастика после сна, гигиенические процедуры.

Прогулка – обязательный элемент режима дня ребенка в Учреждении. На прогулке обеспечивается возможность для двигательной активности детей, виды игр варьируются в зависимости от сезона.

 

9. О доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Воспитанники Учреждения не имеют доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям.

 

10. Об электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ инвалидов и лиц с ОВЗ

Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ обучающихся, в том числе приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья – не предусматривается.

 

11. О наличии специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования

В учреждении специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования не имеется.

 

12. О наличии условий беспрепятственного доступа в общежитие, интернат.

В Учреждении не предусмотрены жилые помещения в виде общежития, интерната.